La disposició de seients és la manera més comuna d'ensenyar a l'aula. Actualment, la majoria escoles del nostre país adopten el "Yangko estil" model, ordenant els alumnes en files i columnes, convertint el podium el centre de l'aula.
Aquest mode és similar al "Tuantuan assegut" esmentat al inici de l'article, que és diferent de l'estil de arròs , i canvia la manera de que miran els estudiants. esquena dels alumnes, seure cara a cara al voltant de la taula, i completar la tasca d'ensenyament en comunicació mútua. Aquest tipus de mútua l'assistència, interactiu i debat l'aprenentatge és favorable a la comunicació mútua i cooperació dels membres del grup, convertint el grup a "grup funcional" en el sentit vertader.
Els alumnes seuen cara cara i comenten entre uns altres de temps en temps, mentre els professors vaen amb llibres de text. Els escriptoris i cadires hi disposats en forma de taules de menjador llargues, i tots els alumnes seuen cara cara per facilitar un debat gratuït. És favorable per estudiants' aprenentatge cooperatiu, que incorpora totalment el nou concepte curricular d'autonomia, cooperació i indagació.
El patró de seients de ferradura, també conegut com patró de seients en-U, es refereix al professor dempeus a l'entrada en forma d'U i l'alumne assegut de cara al professor. La zona central és l'escenari per els professors i estudiants per mostrar, i diversos jocs de rol, les activitats, i actuacions de cant i ball en ensenyament es poden realitzar molt convenient. I segons la necessitat, el seient pot ajustar-se ràpidament en una rodona, rectangular (tres costs) o tipus arc doble.
La disposició de seients circulars és que tota la classe s'asseu en un cercle gran per estudiar i debatre, i l'espai esquerra a el middle pot utilitzar-se per realitzar activitats com com jocs de reunions de classe. Des de la perspectiva de característiques espacials, elimina la divisió de els seients de primària i secundària, perquè tothom seu junts per igual, i pot estimular el seu entusiasme per aprendre i atrevir-se expressar-se a classe, i establir relacions harmòniques i amables de companys i relacions professor-alumne.