La ubicació de escriptoris i cadires a l'aula també forma part de la gestió de aula, i diferents mètodes de ubicació tenen raons diferents, no només per estar bons. . ; Què demana la universitat sobre la col·locació de taules i cadires? La raó principal per què el problema de gestió de aula és difícil és que és sistèmic problema i hi ha un procés. A diferència de la forma aula, tenint una idea i fer alguna cosa bé, es podrà utilitzar durant un any si es disposat un cop abans de començar l'escola, i com a màxim pot ser substituït una o dos vegades al mitjà. La gestió de aula és diferent. 26nbsp; Després que els alumnes entren a l'aula, Campana Treball els fa entrar a l'estat d'aprenentatge, i aleshores el professor comença a ensenyar, tot va sobretot.
Si us plau mireu la imatge a continuació. Si el professor és dempeus al "X" posició, quina posició dels estudiants és probable per iniciar petits gestos o parlar petit? ; Sí, com pots endevinar, els alumnes que estaven més allunyats d'on estava el professor eren els més distrets . En aquesta aula, el professor ha de passejar per tota l'aula per arribar a els alumnes, que és una pèrdua de temps.
Per tant, les classes de educació primària i secundària americans destaquen que els professors haurien d'evitar estar en un lloc, però haurien de caminar contínuament. . Quan dissenyeu la col·locació d'escriptoris i cadires, el primer que cal considerar és el "moviment camí" del professor a l'aula.
Quan jo va arribar per primera vegada els Estats Units, em vaig adonar que tant el meu professor de espanyol i de francès tenia aules en forma d'U. . ; El professor està al mig , el escriptori de l'estudiant' és al voltant del professor per formar-se a "U", i el professor camina principalment per dins. I he pensat: Per què és el conjunt de taules com aquesta? Quina és la diferència més entre aquest i el nostre aula tradicional xinès? Després, després de llegir els llibres rellevants, I he après que hi ha un principi per la col·locació de taules i cadires a l'aula: permet que el professor va al seient de cada alumne en el temps més breu. A l'aula en forma de U, el professor està a la el mitjan, i la posició de cada alumne és molt apropa, gairebé tots els estudiants estan menys del professor's "ulls", així que no hi hi "mort racó" a l'aula. sempre que un alumne comence a desviar-se, el professor pot anar al seu banc en el temps breu.
No obstant això,, aquesta forma de ubicació és adequada principalment per classes amb menys alumnes, mit arc, en forma de U pot ser. ; Si hi ha un gran nombre d'estudiants, digueu més del 20, l'arranjament en forma d'U de taules i cadires no funcionaran també. Encara al voltant dels principis anteriors% 2c podeu fer una mirada a les fotos següents, la part blava representa l'abast d'activitat del professor, el vermell part representa el principal "moviment camí" del professor:
Figura 1
La posició de taula i cadira a la figura 1 és relativament simple, i la mayoria aules de professors' es poden integrar a la forma anterior. Quan el professor camina entre dues línies horitzontals, pot ocupar-se de la alumnes en dues files a hora. La cosa més important és assegurar-se que hi hi suficient espai per els professors per desplaçar-se entre la primera i tercera fila.
Figura II
Figura III
Figura IV
FIG. 4 Aules adequades per l'ús estès de l'aprenentatge en grup. També és una de les taules i cadires més comunes a les escoles elementals americanes.
Figura V
Figura 5 Aula apta per ús amb escriptori doble.
Figura VI
La figura 6 és més adequada per la sala d'ordinadors, per, si el cercle fora d'estudiants i la posició d'intercanvi d'ordinadors, també és una bona elecció, el professor camina pel mig , pots ocupar de els dos cercles d'estudiants de el mateix temps.
Hi ha tres punts per resumar:
1. Durant la classe, el professor es desplaça tant tant possible.
2. Disseny el "moviment camí" dels professors, perquè els professors podin caminar cap a seure cada alumne en el temps breu no importa on estan .
3. La col·locació de la taula hauria de deixar suficient espai per el professor's "moviment camí".
Nota: La imatge de amunt és de Eines per professors de Fred Jones
La diversificació d'escriptoris i cadires millora contínuament l'eficàcia de la gestió de aula.